د ملګرو ملتونو د ماشومانو صندوق (یونیسف) او د ملګرو ملتونو ښوونیزه، علمي او کلتورې اداره (یونیسکو) په یوه تازه راپور کې ویلي چې په افغانستان کې د لومړنیو ښوونځیو د عمر ۵۳ سلنه ماشومان له رسمي زده کړو څخه بې برخې دي.
یونیسف او یونیسکو د دې راپور له مخې، د افغانستان د ماشومانو د زده کړو وضعیت د اندیښنې وړ دی، ځکه چې د دې هیواد د ماشومانو د تعلیم لپاره بنسټیزې اسانتیاوې نشتون لري. د دې ادارو په وینا، د ښوونې او روزنې د سیستم کمزوري او د امنیتي ستونزو له امله، د ماشومانو د زده کړو پروسه له خنډونو سره مخ ده.
د راپور له مخې، د ښوونځیو د بندیدو او د ښوونکو د کمښت له امله، د ماشومانو لپاره د زده کړې فرصتونه محدود شوي دي. په ځانګړې توګه، د نجونو لپاره د زده کړو شرایط لا هم ډیر سخت دي، چې له امله یې د هغوی د تعلیم کچه نوره هم ټیټه شوې ده.
یونیسف او یونیسکو د دې وضعیت د بدلون لپاره د نړیوالې ټولنې د مرستو غوښتنه کړې ده. دوی ټینګار کوي چې د ماشومانو د زده کړو لپاره باید جدي ګامونه واخیستل شي، ترڅو د افغانستان راتلونکي نسلونه له علم او پوهې برخمن شي.
د دې راپور په رڼا کې، د ملګرو ملتونو ادارې د افغانستان حکومت ته هم د دې مسلې د حل لپاره د همکارۍ وړاندیز کړی دی، ترڅو د ماشومانو د زده کړو لپاره مناسب شرایط برابر شي.
موضوع: افغانستان کې د ماشومانو د زده کړو وضعیت
سرچینه: VoA Pashto NEWS - افغانستان
